به نقل از «ایسنا»

دانشگاه تبریز دومین دانشگاه جامع کشور/احداث دانشکده فنی مهندسی فرایند برای تربیت نیروی ماهر

تاریخ انتشار: ۲۰ اسفند ۱۳۹۹ | کد خبر: ۳۱۲۷۵۱۴۸

ایسنا/آذربایجان شرقی رئیس دانشگاه تبریز با اشاره به موفقیت‌های این دانشگاه در حوزه پژوهش، گفت: دانشگاه تبریز در سال ۹۷، سیزدهمین دانشگاه در بین دانشگاه‌های سراسر کشور بود اما امسال این دانشگاه توانسته جایگاه خود را به مرتبه هفتم بین دانشگاه های کشور برساند و دومین دانشگاه جامع کشور بعد از دانشگاه تهران باشد.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

میررضا مجیدی روز چهارشنبه ۲۰ اسفندماه، در نشستی با اصحاب رسانه گفت: این موفقیت ناشی از ارتقای همکاری بین المللی دانشگاه در طول دو سال گذشته بوده و در این راستا توانستیم تفاهم نامه‌ای را با معاونت پژوهش و فناوری ترکیه امضا کنیم تا پروژه‌های مشترک بین این دو کشور افزایش یابد؛ هم‌چنین پروژه‌های مشترکی را نیز با دانشگاه‌های مختلف اروپایی و استرالیایی از جمله دانشگاه سالزبورگ اتریش را داریم.

به گزارش ایسنا، وی افزود: تعداد دانشجویان خارجی دانشگاه نیز در طول دو سال گذشته از ۷۰ نفر به ۶۷۰ نفر افزایش یافته که اغلب هم اهل عراق هستند و باقی از کشورهای اروپایی، ترکیه و آذربایجان پذیرش شده‌اند و عمدتا علاقه به رشته‌های علوم انسانی دارند.

وی ادامه داد: رتبه جهانی این دانشگاه از لحاظ رشته‌های دانشگاهی در رشته‌هایی هم‌چون مهندسی آب و مهندسی عمران به زیر ۲۰۰ و از لحاظ رشته‌های برق، مکانیک و شیمی به زیر ۳۰۰ در دنیا رسیده‌ است.

مجیدی با اشاره به افزایش رتبه عمومی دانشگاه تبریز در سطح جهانی، اظهار کرد: توانستیم رتبه خود را ۱۰۰ مرتبه بهبود بدهیم و از ۹۰۰ تا ۱۰۰۰ به ۸۰۰ تا ۹۰۰ برسانیم.

وی در خصوص فعالیت‌های پژوهشی دانشگاه تبریز در دوران کرونا، گفت: پس از شیوع کرونا در کشور، اولین مایع ضدعفونی در تبریز توسط مرکز فناوری و نوآوری دانشگاه تبریز در عرض کمتر از ۲۴ ساعت به میزان بالایی تولید شد و حتی مجلس شورای اسلامی نیز تقاضای دریافت این مایع را داشت.

وی با اشاره به فعالیت ۱۶ شرکت دانش بنیان در مرکز رشد این دانشگاه، افزود: پیشنهاد ساخت واکسن حاوی آنتی بادی خالص، دستگاه تصفیه هوا مبتنی بر گاز ازن مناسب برای ضدعفونی، دستگاه میوه خشک کن  و ... از جمله موارد پژوهشی دانشگاه بوده است.

رئیس دانشگاه تبریز با اشاره به تداوم آموزش دانشگاه‌ها پس از شیوع بیماری کرونا در کشور، گفت: برای ارائه آموزش مجازی، باید یکسری زیرساخت‌هایی برای حضور دانشجویان در بستر اینترنت فراهم می‌شد اما دانشگاه تبریز از جمله دانشگاه‌هایی بود که با وجود داشتن دفتر آموزش مجازی اما زیرساخت لازم جهت حضور کل دانشجویان دانشگاه را نداشت.

وی متذکر شد: اما توانستیم با ایجاد وقفه‌ای کوتاه در آموزش و از روز ۲۶ اسفندماه، دستگاه‌های لازم را خریداری کنیم و از دوم فروردین ماه همکاران بخش آی تی به صورت شبانه روزی فعالیت خود را آغاز کرده و از ۱۶ فروردین ماه به صورت رسمی، آموزش مجازی دانشگاه تبریز را با حضور ۲۶ هزار دانشجو آغاز کنیم.

وی در خصوص نحوه اعمال فعالیت‌های پژوهشی دانشگاه در دوران کرونا، گفت: برنامه ریزی کردیم تا دانشجویان بومی مقاطع تحصیلا تکمیلی به صورت حضوری و انفرادی در آزمایشگاه حضور یابند و سپس از اواخر مردادماه سالجاری، خوابگاه‌ها با نظر استاد راهنما و هماهنگی دانشکده‌ برای حضور ۶۰ دانشجوی غیربومی کارشناسی ارشد و دکتری آماده شد.

مجیدی با اشاره به برگزاری مجازی تمامی دفاعیات پایان نامه‌ها در ترم قبلی، گفت: در ترم جاری با افزایش تعداد دانشجویان، تعداد سامانه دانشگاه برای برگزاری مجازی رویدادها به سه سامانه ارتقا یافت و در این راستا یکی از سامانه‌ها فقط برای برگزاری همایش‌ها و سمینارها، یک سامانه برای بستر آموزش مجازی دانشجویان کارشناسی و دیگری برای آموزش تحصیلات تکمیلی اختصاص یافته است.

وی با بیان این‌که کرونا یک بستر مهم برای آموزش مجازی دانشجویان را ارائه داد، اظهار کرد: قرار بود تا ۱۰ سال آینده آموزش مجازی، دفاعیات مجازی، آزمون‌های مجازی و ... را با حرکت لاک پشتی در سطح دانشگاه اعمال کنیم اما کرونا باعث شد تا این پروسه با وجود کمبودها و مشکلات زیرساختی در عرض یک سال طی شود و اکنون به مرحله‌ای رسیدیم که آموزش مجازی با آموزش حضوری تفاوتی نداشته و از این طریق عدالت آموزشی برقرار می‌شود.

وی متذکر شد: برای برگزاری دروس عملی کارشناسی نیز خوابگاه‌های دانشگاه آماده پذیرش دانشجویان غیربومی بوده و در این راستا این دروس با تعداد کم دانشجویان توسط دانشکده‌ها برگزار خواهد شد.

رئیس دانشگاه تبریز با اشاره به برگزاری ۶۸۰ برنامه فرهنگی در دانشگاه تبریز، اظهار کرد: راه اندازی خانه فرهنگ، برگزاری جلسات ویژه برای مسائل آسیب اجتماعی با حضور مسئولان استانی و اساتید حوزه، برگزاری رویداد شتاب دانش کار و رویداد شتاب تخصصی سبک زندگی ایرانی اسلامی و ۱۰۰ ها برنامه تولید محتوا نیز از جمله اقدامات دانشگاه تبریز در بخش فرهنگی بوده است.  

وی با اشاره به ارتقای سطح خوابگاه‌های دانشگاه تبریز از سطح سه و چهار به سطح یک و دو، گفت: اولین دانشکده فنی مهندسی فرایند با محوریت تربیت نیروی کار ماهر برای نیاز صنعت و بازار کار توسط فرزندان خیر مرحوم مقیمی اصل در دانشگاه تبریز با اعتبار ۲۰ میلیارد تومان کلنگ زنی شده است. این دانشکده تا سه سال آینده افتتاح خواهد شد.

وی در خصوص طرح شورای عالی انقلاب فرهنگی مبنی بر منطقه‌ای کردن جذب دانشجویان دانشگاه‌ها، گفت: بر اساس این طرح، وزارت علوم باید اختیارات خود را به هر منطقه بدهد و یک دانشگاه در این مناطق مسئولیت ساماندهی دانشگاه‌ها دیگر را برعهده بگیرد.

مجیدی افزود: منشا پیدایش چنین طرح و آمایشی نیز کاهش گنجایش دانشگاه‌ها برای افزایش جذب دانشجو است، زیرا تعداد دانشجویان سطح کشور در سال تحصیلی ۹۲_۹۳ بالغ بر چهار میلیون و ۸۰۰ هزار نفر بود که امسال به سه میلیون و ۲۰۰ هزار نفر کاهش یافته و دانشجویان استان نیز از تعداد ۲۰۷ هزار دانشجو به ۱۳۳ هزار نفر رسیده است.

وی ادامه داد: در راستای این طرح که بر پایه تمرکززدایی بنا شده است، یک شورای مدیریت استانی آموزش عالی در استان‌ها به ریاست یک دانشگاه تشکیل می‌شود و سیاست گذاری‌ها در خصوص جذب دانشجویان، حذف برخی رشته‌ها، تجمیع برخی دانشگاه‌ها و ... انجام می‌گیرد و سپس این تصمیمات و مصوبات به وزارت علوم ارجاع داده می‌شود.

وی با اشاره به سوق یافتن دانشگاه‌های استان به سمت افزایش پذیرش دانشجویان بومی افزود: در این راستا هیچ دانشگاه دولتی در استان تجمیع نخواهد یافت ولی قرار است تا برخی رشته‌های جدید در دانشگاه‌های استان وارد شود؛ مثلا برای منطقه مراغه که دارای موقعیت ویژه کشاورزی است، بایستی رشته‌های کشاورزی توسعه یابد.

رئیس دانشگاه تبریز در بخش دیگری از سخنان خود، با بیان این‌که ورود خیران به دانشگاه‌ در تبریز چندان فرهنگ سازی نشده است، گفت: آقای علی پولاد در سال ۹۴ با ریاست قبلی دانشگاه، تفاهم نامه‌ای را جهت تقدیر و حمایت از دانشجویان برتر دانشگاه با مبلغ مجموع ۲۰ هزار دلار امضا کرده و تا کنون نیز هر ساله جشنواره‌ای با این عنوان برگزار می‌شود.

وی افزود: در این راستا در سال ۹۴، به ۱۲ دانشجوی دانشگاه تبریز در مجموع مبلغ ۷۰ میلیون تومان، در سال ۹۵ به ۱۳ دانشجوی دانشگاه تبریز مبلغ ۷۷ میلیون تومان، در سال ۹۶ به ۵۴ دانشجوی برتر دانشگاه‌های متخب استان مبلغ ۱۹۱ میلیون تومان، در سال ۹۷ به ۱۰۰ دانشجوی برتر استان مبلغ ۳۴۳ میلیون تومان و در سال ۹۸ نیز به ۲۰۰ دانشجوی برتر استان بیش از یک میلیارد تومان توسط علی پولاد جایزه نقدی اهدا کرده است.

وی در بخش دیگر از سخنان خود، در خصوص حل موضوع پروژه‌های ناتمام دانشگاه، گفت: یک مجموعه خوابگاه اضافی ۱۹۰ واحدی دانشگاه تبریز واقع در شهرک امام را به مزایده می‌گذاریم تا با فروش این واحدها، پروژه‌های ناتمام دانشگاه از جمله سلف مرکزی و پروژه ۱۰ ساله خوابگاه کرکج را به اتمام برسانیم.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی علمی و آموزشی رئیس دانشگاه تبریز دانشگاه تبریز میلیون تومان آموزش مجازی دانشگاه ها رشته ها

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۱۲۷۵۱۴۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تجربه آموزش‌های ترکیبی در مسیر پیشرفت و هوشمندسازی را ادامه می‌دهیم

به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، پیام نجفی رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان در جمع مدیران گروه رشته‌های علوم تربیتی، تکنولوژی آموزشی و آموزش مجازی کشور بر لزوم عزم راسخ این دانشگاه در راستای ادامه آموزش‌های ترکیبی و بر حرکت در مسیر هوشمندسازی تأکید کرد.

وی اضافه کرد: دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی جزء نخستین دانشکده و گروه‌هایی بود که در دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان راه‌اندازی شد و به واسطه اینکه موسس این دانشگاه دکتر احمدعلی فروغی از این رشته برخاسته بودند، سرمایه‌گذاری ویژه‌ای بر روی این رشته و دانشکده انجام شد و پس از آن با رشته‌های دندانپزشکی و حقوق توسعه پیدا کرد.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان افزود: رشته های روانشناسی و علوم تربیتی از نخستین رشته‌هایی است که تا مقطع دکتری در این واحد تدریس می‌شد و نخستین استاد تمام ما، فارغ‌التحصیل از همین دانشگاه بود.

نجفی متذکر شد: دانشگاه آزاد در استان اصفهان ۹۰ هزار نفر و در واحد اصفهان (خوراسگان) ۳۰ هزار دانشجو دارد و از این تعداد حدود ۳ هزار دانشجوی خارجی داریم و دنبال آن هستیم که از ملیت‌های دیگر به ویژه جنوب شرق آسیا هم جذب دانشجو داشته باشیم.

وی با بیان اینکه یکی از دانشکده‌های بزرگ ما دانشکده تعلیم و تربیت است، ادامه داد: ما در این دانشگاه علاوه بر کلینیک روانشناسی، از وجود مزرعه تحقیقاتی، دامداری، کارخانه لبنیات، درمانگاه دندان‌پزشکی، شرکت‌های دانش‌بنیان معتبر و فعال در حوزه‌های مختلف و سرا‌های نوآوری با حوزه‌های فعالیت متنوع از جمله هوش مصنوعی بهره می‌بریم.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان اصفهان اشاره کرد: در زمینه آموزش مجازی موفق شدیم که در ابتدای کرونا با کسب اجازه از ریاست عالی دانشگاه آزاد اسلامی کار خود را آغاز کنیم و از همان ابتدا با تلاش همکاران در واحد سامانه آموزش مجازی اختصاصی برای خود راه‌اندازی کردیم.

نجفی بیان کرد: تجارب خوبی در زمینه آموزش‌های ترکیبی داریم و در مسیر پیشرفت هستیم و درصددیم کلاس‌ها به سمت هوشمندسازی و متاورس برود، البته طبیعی است که گاه مقاومت‌هایی نیز از سوی برخی افراد صورت می‌گیرد، اما دنبال حرکت به این سمت هستیم و در این راه موفقیت‌های چشمگیری نیز به‌دست آورده‌ایم.

وی یادآور شد: در برگزاری کلاس‌ها از طرح نشاط و اجرای کلاس در محیط کارگاهی و اماکن مرتبط بهره بردیم و نقطه آغاز این طرح از دروس معارف و اجرای آن در اماکن فرهنگی بود و می‌خواهیم این طرح را به سایر دروس و رشته‌ها حتی درس‌های فنی و مهندسی نیز تسری دهیم.

انتهای پیام/